08Nov 2019
iPad

En el mundo actual, los iPads son una herramienta revolucionaria en la educación, pero el objetivo de ASLP es llegar más allá. Este año académico los cursos de 6º y 7º han comenzado a utilizar los iPads en el aula. El objetivo es que en los próximos años, toda secundaria pueda disfrutar de su uso.

Los iPads ya forman parte de nuestra vida cotidiana y son tan sencillos de utilizar que nuestra meta no es simplemente utilizarlos en clase, sino utilizarlos como medio de educar a los alumnos para que se conviertan en usuarios eficientes e independientes tanto como pensadores críticos y personas creativas y cooperativas.

Es importante que nuestros alumnos desarrollen tanto su competencia digital como también su autonomía.

Nuestro objetivo es que los iPads despierten la curiosidad de nuestros alumnos para mejorar su forma de aprender y crear experiencias emocionantes usando herramientas como:

  • Realidad aumentada
  • Investigar con contenidos 3d
  • PBL (Aprendizaje Basado en Proyectos)

Al mismo tiempo que se desarrolle su autonomía con técnicas como:

  • La clase invertida es un método pedagógico que plantea la necesidad de transferir parte del proceso de enseñanza y aprendizaje fuera del aula con el fin de utilizar el tiempo de clase para el desarrollo de procesos cognitivos de mayor complejidad que favorezcan el aprendizaje significativo.
  • Creación audiovisual que despierta su motivación y creatividad.
  • La Gamificación es una técnica de aprendizaje que traslada la mecánica de los juegos al ámbito educativo-profesional con el fin de conseguir mejores resultados, ya sea para absorber mejor algunos conocimientos, mejorar alguna habilidad, o bien recompensar acciones concretas, entre otros muchos objetivos.

Queremos que nuestro alumnado termine la etapa de Middle School con unos conocimientos y una maestría de su iPad que les permita ser autónomos en su aprendizaje y eficientes a la hora de trabajar y de utilizarlo en sus estudios.

Estamos emprendiendo juntos este viaje hacia la educación del mañana.

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